Wendyyun

Chapter 10 那是我的專業

默默的，我走入了這樣的世界。

Chapter 5 不要騙人了，真的不在意成績嗎

Chapter 3 如果你曾懷疑為什麼要讀書，和我一樣

Chapter 2 這一刻回想起的每一次感動

Chapter 1 對一個高中生而言，讀書到底該擺在第幾位?

剛上高中的我，面臨的是什麼?當時的我，有些期待認識新朋友，有些擔憂自己學業跟不上，有些茫然不知道下一步該怎麼做，和別人不一樣的是，我沒有期待迎新，沒有打算瘋狂玩社團，也沒有計畫讓自己陷入一段感情，交個男朋友，相反地，我採取了很極端地，我現在回想起來會用極端來形容當時的認知，而當時的我大概只是評論為-保守，乖乖牌 ，是因為我曾經歷的，造就我面對感情，有了那樣的變化，補習班老師要求留電話，我曾冷漠地回應”打給我媽就好了，應該可以不用留我的手機吧”;我學會了不主動，這門學問，可有的我寫了。

該怎麼說呢.高中三年級剛畢業的我，真的有很多自己的想法，因為我懂那個年代自己有多徬徨，心裡想:"要是有個人能提點我改怎麼做就好了˙"所以考完指考的我，在那年最悠閒的暑假把我認為高中的自己徬徨過的疑問都寫了下來，希望給後人留些幫助，那時候本來心裡想著，啊~終於寫完了，搞不好會有出版社願意出關於這樣的主題的書，我還很可愛的寫下出版社會願意出我的書的原因來評股這個機會的可能性，包括因為是我親身經歷所領悟的這些道理、因為只有高中生董高中生的心境、因為我從本來很不好的成績學會如何振奮等等等，想好了這些來給自己鼓勵，但最後還是沒有勇氣主動聯絡出版，就把他們聽留在我的google文件哩，塵封了好幾年，我真的打了很多字很用心，算是我給18的自己一個交代吧，"親愛的女孩，你這三年真的學會了很多，這個足以證明"希望這些文字能幫助到人，但畢竟是我個人的鳩力與想法，就希望閱讀的高中生還是要評估適不適合自己，現在我決定將這些經歷整理成自己部落格的一個分類(專欄)，取名為"給高中的每個你"，留作紀念。

"給高中的每個你"這個分類的文章為2017/2/4那時的我一字一句著作完成，保有智慧財產權，希望能幫助到同樣困擾的人，也許現在的我有些想法會和當時不同，但如果我現在修改了，就失去我最原本想要保有的特色了，希望可以從高中生的角度來看待這些問題。

最後，我想說，我愛我自己，還有謝謝每個曾在升學路上幫助過我的人，希望大家都能找到自己想要的生活